Kỳ thi IELTS ngày càng trở nên phổ biến và quan trọng, là “chiếc chìa khóa” mở ra cánh cửa đến với nhiều cơ hội học tập và làm việc trong môi trường quốc tế. Tuy nhiên, để đạt được điểm cao trong kỳ thi này, học sinh cần phải có phương pháp học tập hiệu quả và phù hợp.

Bài viết này sẽ giới thiệu một số phương pháp giảng dạy tiên tiến được ứng dụng hiệu quả trong việc giảng dạy IELTS, giúp học sinh tối ưu hóa quá trình học tập và đạt được tiến bộ đáng kể trong việc chinh phục kỳ thi.

Phương pháp Feynman Techniques 

Phương pháp Feynman Techniques là một công cụ học tập mạnh mẽ được phát triển bởi nhà vật lý lý thuyết Richard Feynman. Phương pháp này khuyến khích việc học thông qua việc giảng dạy lại cho người khác một khái niệm hoặc một ý tưởng, với mục đích làm cho người học hiểu sâu hơn và nhớ lâu hơn những gì họ học được. Đây là cách tiếp cận tổng hợp và hiệu quả với việc học tập, và bao gồm 4 bước chính (Study_Teach_Review_Simplify).

4 bước chính của kỹ thuật Feynman Techniques:

  1. Study – Nghiên cứu: Học sinh nghiên cứu kỹ lưỡng chủ đề cần học, đảm bảo nắm vững các khái niệm cốt lõi.
  2. Teach – Giảng dạy: Học sinh tưởng tượng mình đang giảng dạy chủ đề đó cho một người không biết gì về nó. Việc giải thích bằng ngôn ngữ đơn giản giúp học sinh xác định những lỗ hổng trong kiến thức của bản thân.
  3. Review – Ôn tập: Học sinh ôn tập lại những phần kiến thức còn thiếu sót, lấp đầy những “lỗ hổng” đã được xác định ở bước 2.
  4. Simplify – Đơn giản hóa: Học sinh tóm tắt lại kiến thức một cách súc tích, dễ hiểu, sử dụng ngôn ngữ đơn giản và ví dụ cụ thể.

Ưu điểm của kỹ thuật Feynman Techniques:

  • Tăng cường sự hiểu biết sâu sắc: Việc giải thích kiến thức cho người khác buộc học sinh phải suy nghĩ cẩn thận, logic, từ đó giúp họ hiểu sâu sắc hơn về chủ đề đang học.
  • Phát hiện lỗ hổng kiến thức: Khi giảng dạy, học sinh dễ dàng nhận ra những phần kiến thức mình chưa nắm vững, từ đó có thể tập trung ôn tập và củng cố.
  • Tăng khả năng ghi nhớ: Việc tóm tắt kiến thức một cách súc tích giúp học sinh ghi nhớ thông tin hiệu quả hơn.
  • Kỹ năng tư duy phản biện: Kỹ thuật Feynman Techniques giúp học sinh rèn luyện khả năng tư duy phản biện, phân tích và đánh giá vấn đề một cách logic.

Với phương pháp dạy này, học sinh ko cần học tất cả các đề/topics của IELTS, mà tập trung vào những chủ đề chính, và áp dụng kiến thức này để làm đơn giản hoá các topics phức tạp. Áp dụng phương pháp này vào giảng dạy, giáo viên có thể giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả và đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS.

Phương pháp học Spiral Learning (học xoắn ốc)

Phương pháp học Spiral Learning (học xoắn ốc) là một phương pháp học tập hiệu quả, giúp học viên tiếp thu kiến thức một cách sâu sắc và lâu dài. Nó được ví như việc leo lên một chiếc cầu thang xoắn ốc, mỗi vòng xoắn ốc tượng trưng cho một cấp độ học tập cao hơn, nơi học viên sẽ ôn tập lại những kiến thức đã học ở các cấp độ trước với mức độ chi tiết và phức tạp hơn.

Đặc điểm chính của phương pháp Spiral Learning:

  • Học theo nấc: Kiến thức được chia thành các nấc nhỏ, dễ tiếp thu.
  • Lặp lại kiến thức: Kiến thức được lặp lại nhiều lần ở các mức độ khác nhau, từ cơ bản đến phức tạp.
  • Tăng dần độ khó: Mức độ khó của kiến thức tăng dần theo từng vòng xoắn ốc.

Ưu điểm của phương pháp Spiral Learning:

  • Hiểu sâu kiến thức: Việc lặp lại kiến thức nhiều lần giúp học viên hiểu sâu và ghi nhớ kiến thức một cách lâu dài.
  • Tăng khả năng tập trung: Khi học theo nấc nhỏ, học viên dễ dàng tập trung hơn và tránh bị phân tâm.
  • Áp dụng kiến thức tốt hơn: Việc liên kết kiến thức giữa các nấc học giúp học viên có thể áp dụng kiến thức tốt hơn khi làm bài thi.
  • Kích thích tư duy phản biện: Phương pháp này khuyến khích học viên suy nghĩ phản biện và tự khám phá kiến thức.

Về cơ bản, đây phương pháp học theo nấc, lặp lại kiến thức ở mức độ khác nhay, từ cơ bản đến phức tạp, qua nhiều lần để học viên có thể hiểu sâu về nó. Phương pháp này giúp cho học sinh có thể nhớ lâu hơn, tập trung và áp dụng kiến thức tốt hơn khi làm bài thi. 

Mô hình học TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)

Mô hình học TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) là mô hình giảng dạy được tích hợp công nghệ vào quá trình giảng dạy cho hiệu quả. Mô hình học TPACK cần sự kết hợp nhuần nhuyễn ba yếu tố then chốt: Kiến thức chuyên môn (Content Knowledge): Hiểu biết sâu sắc về môn học đang giảng dạy. Kiến thức sư phạm (Pedagogical Knowledge): Nắm vững các phương pháp giảng dạy hiệu quả. Kiến thức công nghệ (Technological Knowledge): Khả năng sử dụng thành thạo các công nghệ giáo dục.

Bằng việc ứng dụng phần mềm, web và các công cụ trực tuyến để tăng cường việc dạy, kết hợp cùng các phương pháp chiến lược làm bài, học viên có thể nắm bắt kiến thức hiệu quả đồng thời kiến thức cực kỳ sát đề thi.

Ứng dụng mô hình học TPACK:

  • Tích hợp công nghệ: Sử dụng phần mềm, website và các công cụ trực tuyến hỗ trợ việc giảng dạy, giúp giáo viên truyền tải kiến thức một cách sinh động, thu hút.
  • Phối hợp phương pháp: Kết hợp nhuần nhuyễn giữa các phương pháp giảng dạy truyền thống và hiện đại, tối ưu hóa hiệu quả tiếp thu cho học viên.
  • Nắm bắt kiến thức: Giúp học viên nắm bắt kiến thức một cách hiệu quả, sát với đề thi, từ đó nâng cao khả năng đạt điểm cao trong các kỳ thi.

Nhờ sự kết hợp hiệu quả giữa kiến thức chuyên môn, sư phạm và công nghệ, mô hình học TPACK hứa hẹn mang đến những thay đổi tích cực cho việc giảng dạy IELTS, giúp học viên đạt được kết quả cao trong kỳ thi và tự tin giao tiếp bằng tiếng Anh trong thực tế.

Tổng kết

Bằng việc áp dụng các phương pháp giảng dạy tiên tiến được giới thiệu trong bài viết này, giáo viên hoàn toàn có thể giúp học sinh tối ưu hóa quá trình học và đạt được tiến bộ rõ ràng trong việc học IELTS.

Các bạn cần tư vấn hoặc hỗ trợ trong quá trình làm hồ sơ xin visa thì đừng ngần ngại, hãy liên hệ ngay với page LINH UK GO GLOBAL nhé. 
Để tìm hiểu thêm về các khóa học tiếng Anh liên hệ ngay qua fanpage IELTS LINHUK